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在理发店等位时翻开的，读到班主任唐永义最后一节课在讲如何养猪，下课铃响了，他掏出一只口琴吹《送别》，吹得七零八落。我愣了一下。这本书讲的是1973年上海某中学一班毕业生，高考还没恢复，每个人根据“档次”分配去向——国营、集体、生产组、上山下乡。七个人，想拍一张毕业照，凑了三次都凑不齐。有人爸脑溢血要抢救，有人被揭穿是领养的，有人突然成了宣讲典型，有人因为裸体速写被贴满全街。说白了，这本书就是写一群十几岁的孩子，在时代给他们的那点狭窄空间里，怎么互相较劲、互相爱、互相伤害，然后各自走散。
书籍封面
内容简介
这本小说的核心矛盾不是“一个人对抗命运”，而是一群人在命运面前的不同反应，以及他们之间那些说不清道不明的关系。傅星用了多斯·帕索斯式的群像写法，主线是七个从小一起长大的中学生——冰冰、金河、金麦、文武、阿松、赵小雷、海洋——在毕业后的等待分配期里各自的生活。阿松因为裸体速写被人恶意贴满街头，失去了保送美校的资格；文武在乒乓球选拔赛的最后一个球上遭遇“擦边”争议，失去了进体工队的机会；金麦为了证明自己不比姐姐差，不顾哮喘病坚持要去最艰苦的大丰农场；海洋在得知自己是领养的后，精神逐渐崩溃，最终离家出走。作者最想表达的，不是“青春无悔”，而是“青春由无数达不成愿望的个体意志相互勾连而成”。
作者简介
傅星，作家、编剧，1956年生于上海。他的“青春书写三部曲”包括《怪鸟》《培训班》和这本《毕业季》。这本书的自序里，他写自己当年也是“新三届”的学生，1973年中学毕业，因为“长子务农”的档子去了崇明农场。他写小说时，网上刷到一个高中生毕业舞会的视频，有年长者在下面留言“我的青春在哪里？”这让他很难受，成了他写这本书的原动力。说实话，傅星的文字很实在，不玩花活，但群像体小说的写法让他得同时照顾七八个人物，有时候读着读着会有点晕，不过那种“每个人都在努力却被命运推着走”的感觉，很真实。
本书金句
“我徒劳地四周张望，再也找不到他们的踪迹！”（第40章，唐永义去甘肃前夜的独白）
“时代耽误了你们，我也耽误了你们，在你们最需要人生导师的时候，站在讲台上的，居然是我这么一个自私的、无能的、胆小怕事的、明哲保身的窝囊废，一个混蛋。”（第39章，唐永义在别墅里对学生说的话）
“我们做人，要紧的是睡得着觉，吃得下饭，要问心无愧，对得起自己的良心。”（第43章，大胡老师对文武说的）
“因为我有五十倍的生命。”（第28章，金麦在宣讲会上朗读的诗）
“人生呢，实际就是一部超长的肥皂剧，我实在是想看看结局到底是啥。”（尾声，老年的“我”在按摩店说的话）
读后感
在理发店等位的时候读这本书，读到金麦在电影院里宣讲，他朗诵的诗其实是姐姐金河写的——金河坐在台下，心脏怦怦跳，知道是弟弟偷看了她的日记。我盯着这一页看了很久。金麦这个人物太复杂了，他从小体弱多病，活在姐姐的阴影下，为了证明自己，不惜用哮喘病去赌一个去大丰农场的名额。他站在台上，挥着旗帜，全场起立高唱“五七”赞歌，而金河在台下“把自己缩成一团”。我想到自己小时候也有过这种时刻，想证明自己比别人强，结果把自己逼到墙角里去。还有一段写阿松潜入唐永义家，发现那栋别墅里原来有那么多秘密——彩绘玻璃、留声机、贝多芬的命运交响曲。唐永义说“这是命运在敲门”，然后他旋转着，像个疯子。我读到这里忽然明白，唐永义不是讨厌学生，他是讨厌自己，因为他知道自己帮不了他们。理发师问我剪什么发型，我说短一点就行。他把书合上，放在换下来的旧杂志堆里。镜子里，我看见自己的头发一点一点掉下来，就这么简单。
阅读人群
适合：1970年代前后出生、对“上山下乡”和“分配档子”有记忆的人；喜欢看群像戏、能接受“没有主角”的小说的人；在职场或生活中感到被“档子”困住、想看看别人怎么挣脱或认命的人。不适合：想看爽文或励志故事的人，这本书里没有一个人真正“赢”了。
豆瓣评分
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短评：“读完心里堵得慌。七个人，一张毕业照拍了三次都没拍成，最后照相馆老板都被抓起来了。金麦在台上朗诵姐姐的诗那段，我哭得不行。傅星写得太细了，细到有时候你觉得啰嗦，但那些啰嗦的东西，恰恰是真实的生活。扣一星是因为人物太多，有时候分不清谁是谁，但也许这就是群像小说的代价。”
《毕业季》电子书下载
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