《成长双螺旋》| 爱德华多·布里塞尼奥 | 继“成长型思维”后又一里程碑式著作，揭示从成长型思维到成长行动的关键原则和策略

编辑推荐

如果你厌倦了“努力却停滞”的循环，这本书就是为你准备的。它不止于灌输“你能改变”的信念，更提供了“如何改变”的具体方法。书中“学习区”与“表现区”的框架，像一把手术刀，精准剖析了个人与组织成长乏力的症结。无论是想精进技能的个体，还是渴望激发团队创新的领导者，都能从中找到可立即上手的行动指南。多位全球顶尖管理学者联袂推荐，这是一本将前沿心理学研究转化为实战工具的必读之作。

书籍封面

文章源自狗狗书屋-https://www.dogbook.cc/4806.html

内容简介

本书核心是破解“表现悖论”：即一味追求完美表现、避免错误，反而会导致技能停滞和成长瓶颈。作者提出了“双区模型”：我们需在“表现区”（专注执行、减少错误）和“学习区”（专注探索、拥抱试错）之间动态切换。书中系统阐述了进入学习区的六种策略、善用四种错误的方法，并澄清了关于成长型思维的六大误解。更进一步，它将个人成长框架扩展到团队与组织层面，提供了打造学习型文化的具体策略、团队协作基础以及领导力准则，最终帮助读者构建一个持续运转的“成长螺旋”，实现终身进化。文章源自狗狗书屋-https://www.dogbook.cc/4806.html

作者简介

爱德华多·布里塞尼奥，是成长型思维研究权威卡罗尔·德韦克教授在斯坦福大学的弟子及事业伙伴，也是知名教育机构Mindset Works的联合创始人。他长期致力于将关于思维、学习和表现的学术研究，转化为个人、团队和组织可用的实用工具与策略。其关于“学习区”与“表现区”的TED演讲广受欢迎。本书凝结了他十余年来与全球各类组织合作的经验与洞察，旨在帮助人们将成长型思维真正转化为持续进步的行动。文章源自狗狗书屋-https://www.dogbook.cc/4806.html

本书金句

1. 我们不是从经验本身学习，我们是从对经验进行反思来学习。
2. 真正的进步，从来不是必须呈现一个完美的整体，而是深耕一个个不完美的局部。
3. 当“错误”被正确对待时，这才是成长的开始。
4. 表现应该是能力积累的自然结果，而非刻意追求的目标。
5. 我们生活在一个学习者的天堂，也是不愿学习的人的沼泽。

读后感

翻开这本书，像是一次对自身工作模式的深度体检。我们总是忙于在“表现区”冲刺，用一份份完美的报告、一场场无误的演示来证明自己，却很少划出专属的“学习区”去尝试新方法、暴露短板并寻求反馈。作者指出，这种慢性“表现”炎症正是我们陷入内卷却无法突破的根源。书中关于“做时学”而非“做中学”的辨析尤为精辟——关键不在于重复做事，而在于做事时带着反思与改进的意图。它让我意识到，那些令人沮丧的错误和意外的“啊哈”时刻，恰恰是切换至学习区的最佳入口。这本书的价值在于它提供了一套完整的操作系统，从个人心智调整到组织文化构建，指引我们将“成长”从一个模糊的愿望，变成每日可实践的清晰动作。文章源自狗狗书屋-https://www.dogbook.cc/4806.html

豆瓣评分

8.5分文章源自狗狗书屋-https://www.dogbook.cc/4806.html

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