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在公园长椅上翻这本书，读到库恩说“常规科学并不旨在发现新的现象，科学家通常并不旨在发明新的理论”，我愣了一下。一个物理学博士出身的人，写了本彻底改变科学哲学的书，第一句话就把科学家的日常工作描述成“扫尾工作”——解谜题，而不是搞创新。这本书的核心观点很简单：科学不是线性累积，而是通过“范式转换”的革命性跳跃发展的。旧范式被一系列无法解决的反常逼入危机，然后新范式突然出现，改变一切。库恩用了大量案例，从哥白尼到牛顿到拉瓦锡到爱因斯坦，把科学史上那些“理所当然”的进步故事拆了个底朝天。
书籍封面
内容简介
这本书最想推翻的旧观念是“科学是逐步累积、越来越接近真理的”。库恩提出，科学的发展分为“常规科学”和“科学革命”两个交替阶段。常规科学时期，科学家在某个“范式”（比如牛顿力学）的指导下解谜题；当越来越多无法解释的“反常”积累到一定程度，危机爆发，引发“科学革命”，旧范式被新范式取代。书中用了大量经典案例：托勒密天文学在哥白尼之前如何被修补得越来越复杂；普里斯特利和拉瓦锡对氧气的不同解释如何反映了两种不可公度的世界观；化学家道尔顿如何用原子论把“定比定律”从一个经验事实变成了一个重言式。库恩特别强调，革命前后的科学家“生活在不同的世界里”，因为他们的知觉、语言和问题本身都变了。
作者简介
托马斯·库恩（Thomas S. Kuhn，1922—1996），美国物理学家、科学史家、科学哲学家。他先是在哈佛大学读理论物理，拿到博士学位后转向科学史，后任教于伯克利、普林斯顿和麻省理工。代表作有《哥白尼革命》和《必要的张力》。译者张卜天。库恩的写作风格很“物理”——结构清晰，喜欢用案例推演，但有时候论证太密，读起来像在啃一篇论文。他后来承认对“范式”这个词“失去了控制”，可见他自己也搞不定这个概念引发的混乱。
本书金句
“如果不把历史仅仅看成逸事或年表的贮藏所，历史就能彻底改变现在支配我们的科学形象。”（第一章，导言）
“常规科学并不旨在发现新的现象，事实上，未被纳入框架的那些现象常常根本不会被注意到。”（第三章）
“决定拒斥一个范式的同时，总是决定接受另一个范式。导致这一决定的判断不仅涉及范式与自然的比较，而且涉及范式之间的比较。”（第八章）
“革命之后，科学家在以前认为永恒不变的天界看到了变化，这难道是偶然吗？”（第十章）
“一个新的科学真理取得胜利，不是通过让它的反对者信服，而是通过这些反对者的最终死去，熟悉它的新一代成长起来。”（第十二章，引普朗克）
读后感
在公园长椅上翻这本书，读到库恩说普里斯特利和拉瓦锡都看到了同样的实验现象，但一个看到的是“脱燃素空气”，另一个看到的是“氧气”。我合上书，看了一会儿前面湖面上的鸭子。说实话，这个例子让我有点不舒服。如果两个人对同一件事的描述完全不同，而且不是因为谁撒谎或谁更聪明，那“客观事实”到底在哪里？库恩说，他们“在不同的世界里工作”。这话听着像故弄玄虚，但读到后面伦琴发现X射线那段，我有点信了。伦琴注意到不该发光的屏发光了，但其他实验室早就产生过X射线，只是没人看到。库恩说，这就像心理学实验里那些戴反转透镜的人——一开始什么都看不见，最后整个视野跳转回来，世界变得不一样了。
读到道尔顿那部分，我反复看了两遍。库恩说，道尔顿的原子论把“定比定律”从需要证明的东西变成了定义本身。化学家不再问“化合物是不是按固定比例结合的”，而说“如果不符合固定比例，那就不是化合物”。这让我想到我自己的工作。有时候一个理论框架用久了，会变成你判断“什么算问题”的标准，而不是解决问题的工具。
读到最后一章，库恩说科学进步不是朝着真理，而是“远离”先前陷入困难的世界观。他把这和达尔文的演化论类比——没有目标，只是不停适应。我放下书，湖面上的鸭子游走了。
阅读人群
一是被“科学是逐步积累真理”这种教科书说法困扰过的人，想看看另一种解释；二是对科学史感兴趣、想理解“哥白尼革命”或“化学革命”到底是怎么回事的非专业读者；三是对“知识是怎么被建构的”这个话题有哲学兴趣的人。不适合想找“科学方法论速成指南”的人，这本书不会教你如何做实验，而是教你如何怀疑“科学”这个词本身。
豆瓣评分
9.1分
短评：“读了三遍才敢说差不多懂了。库恩把科学家的日常工作和革命性突破放在一起讲，比任何一本科学哲学书都更贴近真实。扣一星是因为‘范式’这个词被用得太多太泛，以至于读到后面我自己也搞不清‘范式转换’到底指什么了。”
《科学革命的结构》电子书
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